Identidad de género: qué hacer en la institución educativa
«Un estudiante me pidió que lo llamen por su nombre social porque se identifica con otro género, ¿qué hago?»
Sí hay protocolo oficial. Protocolo de actuación del Ministerio de Educación: Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa (2026).
Vigencia: vigente, verificada el 2 de noviembre de 2026.
Los pasos, en el orden del protocolo
Lo urgente va primero. Cada paso lleva la disposición del protocolo de la que sale; al preguntarlo en Normativa Total se ve también su texto literal.
- Urgente. Llama al ECU 911 si el hecho es un delito flagrante
Fuente: (Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa, num. 8.3.1, párr. 6, p. 37) - Urgente. Informa inmediatamente a la Dirección Distrital de Educación
Fuente: (Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa, num. 8.3.1, párr. 5, p. 37) - Impulsa formación sobre prevención de violencia y no discriminación
Fuente: (Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa, num. 8.1.1, párr. 4, p. 30) - Recopila la información y levanta la Ficha de Reporte del Hecho de Violencia
Fuente: (Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa, num. 8.3.1, párr. 2, p. 37) - Garantiza la confidencialidad de la persona afectada
Fuente: (Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa, num. 8.3.1, párr. 3, p. 37) - Presenta denuncia formal ante la Fiscalía si el hecho es infracción penal
Fuente: (Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa, num. 8.3.1, párr. 6, p. 37) - Garantiza la integridad de la víctima con medidas de protección
Fuente: (Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa, num. 8.3.2, párr. 1, p. 39) - Elabora con el estudiante un plan de atención psicosocial individualizado
Fuente: (Protocolo de Acompañamiento a Niñas, Niños y Adolescentes para el Reconocimiento de la Identidad de Género en la Comunidad Educativa, num. 8.3.2, párr. 2, p. 39)
Qué recibes al preguntarlo
La respuesta llega en pasos y en el orden del documento: qué hacer en el momento, quién interviene, a quién se notifica, qué se registra y cómo se hace el seguimiento. Cada paso con su cita y su texto literal, comprobado contra el documento antes de mostrarlo, y el informe del caso en Word o PDF armado en tu equipo: los datos del caso no salen de él.